Υπουργείο: 393.381 χρήστες έχουν εγγραφεί στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (μαθητές: 1 στους 5)
Οδηγίες για την εγγραφή και δημιουργία μαθητικών λογαριασμών στο ΠΣΔ για τους μαθητές και μαθήτριες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Δημοσίευση: 23/03/2020
ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS
Σύμφωνα με σημερινά στοιχεία, τα αποία ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας , για την εξ αποστάσεως εκπαίδευσης έχουν εγγραφεί στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο συνολικά 393.381 χρήστες.
Από αυτούς :
- οι 137.580 είναι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, και,
- οι 255.801 μαθητές Δημοτικού , Γυμνασίου και Λυκείου, δηλαδή 1 στους 5.
Οι μισοί περίπου από τους 255.801 μαθητές έχουν εγγραφεί το τελευταίο διήμερο.
Ειδικότερα όσον αφορά στους μαθητές:
- Στις 13 Μαρτίου έγιναν 358 νέες εγγραφές
- Στις 20 Μαρτίου, ημερομηνία έκδοσης της σχετικής εγκυκλίου, έγιναν 19.172 εγγραφές
- Στις 21 Μαρτίου 27.570 νέες εγγραφές
- Χθες 22 Μαρτίου 34.989, και ,
- Σήμερα 23 Μαρτίου έως στη 1 το μεσημέρι έγινα 22.851 νέες εγγραφές.
Το γραφείο της υφυπουργού Παιδείας Σ. Ζαχαράκη χαρακτηρίζει ικανοποιητική τη ροή εγγραφών και σημειώνει πως "γίνονται διαρκώς όλες οι απαραίτητες αναβαθμίσεις του συστήματος για να υποστηριχθεί η αυξημένη κίνηση στην εγγραφή λογαριασμών"
1. Εγγραφή και δημιουργία μαθητικών λογαριασμών στο ΠΣΔ για τους μαθητές και μαθήτριες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Για όλους τους μαθητές/μαθήτριες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης λειτουργεί μία νέα αυτοματοποιημένη διαδικασία δημιουργίας μαθητικών λογαριασμών ΠΣΔ με ευθύνη του κηδεμόνα, η οποία υλοποιείται με τα παρακάτω βήματα:
1. Η εγγραφή γίνεται από τον κηδεμόνα κάθε μαθητή/μαθήτριας μέσω της εφαρμογής εγγραφής που βρίσκεται στη διεύθυνση https://register.sch.gr/students/.
2. Για την εγγραφή απαιτείται από τον κηδεμόνα: (α) η χρήση ηλεκτρονικής συσκευής με πρόσβαση στο Διαδίκτυο και (β) να διαθέτει κινητό τηλέφωνο και προσωπική ηλεκτρονική διεύθυνση αλληλογραφίας (email).
3. Η εφαρμογή εγγραφής αρχικά εμφανίζει εισαγωγική σελίδα, με χρήσιμες πληροφορίες για τον μαθητή και τον κηδεμόνα του.
4. Ο κηδεμόνας εφόσον το επιθυμεί μπορεί να συνεχίσει με την εγγραφή με το κατάλληλο πλήκτρο που υπάρχει στο τέλος της σελίδας και το οποίο οδηγεί στη φόρμα εγγραφής.
5. Στη φόρμα εγγραφής θα πρέπει:
Όλα τα πεδία να συμπληρωθούν ακριβώς όπως αναγράφονται σε έλεγχο προόδου του/της ii. Η συμπλήρωση όλων των πεδίων είναι υποχρεωτική.
Τα πεδία email κηδεμόνα και κινητό τηλέφωνο κηδεμόνα συμπληρώνονται με σκοπό την εύκολη ανάκτηση των στοιχείων του λογαριασμού (όνομα χρήστη και κωδικός πρόσβασης) από τον κάτοχό του.
6. Αφού ο κηδεμόνας διαβάσει τους Όρους Χρήσης και τη Δήλωση Εχεμύθειας μπορεί να προχωρήσει στην υποβολή της φόρμας για τη δημιουργία του μαθητικού λογαριασμού.
7. Η ορθότητα των στοιχείων μαθητή/μαθήτριας επιβεβαιώνεται από το σύστημα mySchool και δημιουργείται ο λογαριασμός.
8. Με τη δημιουργία του λογαριασμού εμφανίζονται τα στοιχεία πρόσβασης, όνομα χρήστη (username), κωδικός πρόσβασης (password) και e-mail, τα οποία και πρέπει να διατηρήσει ο κηδεμόνας για την πρόσβαση του μαθητή στις υπηρεσίες του ΠΣΔ.
9. Ταυτόχρονα, αποστέλλεται ηλεκτρονικό μήνυμα στην e-mail διεύθυνση του κηδεμόνα με το όνομα χρήστη και χρήσιμες οδηγίες για την ανάκτηση του κωδικού πρόσβασης σε περίπτωση που ξεχαστεί.
10. Σε περίπτωση που δεν καταστεί δυνατή η επιβεβαίωση της ορθότητας των στοιχείων (βήμα 7) και η δημιουργία του λογαριασμού, ο κηδεμόνας μπορεί να επικοινωνήσει με το σχολείο ώστε να διασταυρώσει την ορθότητα των στοιχείων του/της μαθητή/μαθήτριας. Εναλλακτικά, μπορεί να υποβάλει αίτημα υποστήριξης προς το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο από τη σχετική επιλογή που υπάρχει στην οθόνη της εφαρμογής.
Για την προστασία της ιδιωτικότητας του μαθητή/μαθήτριας το όνομα χρήστη (username) που παράγεται δεν έχει σχέση με τα προσωπικά στοιχεία του μαθητή/μαθήτριας.
Τονίζεται ότι η νέα αυτοματοποιημένη διαδικασία εγγραφής λειτουργεί παράλληλα με την καθιερωμένη διαδικασία διαχείρισης μαθητικών λογαριασμών από την πλευρά του σχολείου και δεν την αντικαθιστά, αλλά την συμπληρώνει ως προς το σκέλος της εγγραφής.
2. Διαχείριση των μαθητικών λογαριασμών
Η καθιερωμένη διαδικασία διαχείρισης μαθητικών λογαριασμών στο ΠΣΔ από την πλευρά του σχολείου εξακολουθεί να ισχύει, για το σύνολο των σχολείων (Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης).
Η διαχείριση, δηλαδή η δημιουργία, η τροποποίηση, η διαγραφή μαθητικών λογαριασμών, η εκτύπωση των στοιχείων τους, κλπ, εξακολουθεί να γίνεται από τα σχολεία μέσω διαχειριστικής εφαρμογής1, από την οποία παρέχονται πληροφορίες για τη διαδικασία παραγωγής και διαχείρισης μαθητικών λογαριασμών, για τη διάρκεια ισχύος των λογαριασμών και για τους όρους χρήσης.
Η πρόσβαση στην εφαρμογή επιτρέπεται με τα στοιχεία του επίσημου λογαριασμού του σχολείου στο ΠΣΔ, καθώς επίσης και από τους εκπαιδευτικούς που έχουν οριστεί από τον Δ/ντή του σχολείου ως διαχειριστές με τα προσωπικά τους στοιχεία σύνδεσης τους στο ΠΣΔ.
Η διαχείριση μαθητικών λογαριασμών περιλαμβάνει τα ακόλουθα σημεία:
- Για τη δημιουργία και γενικότερα για τη διαχείριση μαθητικών λογαριασμών από τον υπεύθυνο κάθε σχολείου χρησιμοποιείται η διαχειριστική εφαρμογή https://register.sch.gr/students/admins.
- Μέσω αυτής, ο διευθυντής του σχολείου μπορεί να αποδίδει δικαιώματα διαχειριστή μαθητικών λογαριασμών σε έναν ή περισσότερους εκπαιδευτικούς του σχολείου (κατά προτίμηση ειδικότητας πληροφορικής).
- Ο διαχειριστής μαθητικών λογαριασμών του σχολείου χρησιμοποιώντας την παραπάνω διαχειριστική εφαρμογή μπορεί να δημιουργήσει και να εκτυπώσει μαθητικούς λογαριασμούς.
- Για τη δημιουργία μαθητικών λογαριασμών το σχολείο θα πρέπει να έχει τη σύμφωνη γνώμη του κηδεμόνα κάθε μαθητή. Για το σκοπό αυτό στη διαχειριστική εφαρμογή υπάρχει το έντυπο συναίνεσης κηδεμόνα.
- Για την γνωστοποίηση των στοιχείων λογαριασμού στον κηδεμόνα, εφόσον ζητηθούν, μπορεί από τη διεύθυνση του σχολείου να χρησιμοποιηθεί όποιος τρόπος κριθεί κατάλληλος.
Αναλυτικά διατυπωμένοι οι όροι χρήσης, οδηγίες καλής χρήσης, τεχνικές οδηγίες και έντυπα βρίσκονται αναρτημένα στην ιστοσελίδα https://register.sch.gr/students/help/.
Σχόλια (11)
Προσπάθεια γίνεται. Αλλά μην τα εμφανίζουμε όλα ρόδινα. Απέχουμε ακόμη χιλιόμετρα από μια αξιοπρεπή εξ αποστάσεως εκπαίδευση ή έστω επικοινωνία με τους μαθητές.
Επιπλέον:
Επιδιώκεται να ξεκινήσει και στο Γυμνάσιο και καλώς. Αλλά, στα Λύκεια προς το παρόν γίνεται προσπάθεια μόνο για τη Γ΄ Λυκείου. Ξέρετε, υπάρχει και Α΄ και Β΄ Λυκείου. Επιπλέον, η εξ αποστάσεως αφορά όλα τα μαθήματα; Θα σταλούν σύνδεσμοι για δημιουργία εικονικών τάξεων σε όλους τους καθηγητές; Πότε; Οι Διευθυντές των σχολείων θα πρέπει να φτιάξουν πρόγραμμα εξ αποστάσεως διδασκαλίας για όλα τα μαθήματα;
Σημειωτέον ότι τόσο το myschool όσο και το webex παρά τις φιλότιμες προσπάθειες των διαχειριστών τους φαίνεται να "βουλιάζουν" λόγω των μεγάλων αριθμητικά απαιτήσεων. Η προσπάθεια δεν πρέπει να εγκαταλειφθεί. Αλλά περιττεύουν και οι θριαμβολογίες όταν ακόμη υπάρχουν τόσες δυσλειτουργίες.
Είναι φανερό ότι η όλη πρωτοβουλία έγινε βεβιασμένα και πρόχειρα. Εκείνο που προκύπτει αβίαστα είναι ότι η εξ αποστάσεως διδασκαλία, όταν με το καλό επανέλθει η κανονική ζωή μας, πρέπει πάση θυσία να δουλευτεί ολοκληρωμένα και συστηματικά, ώστε να εξοικειωθούμε όλοι στη λογική της και να την αξιοποιούμε συστηματικά ως συμπληρωματικό εργαλείο της διδασκαλίας μας. Μπορώ να φανταστώ ότι σε μια ολοκληρωμένη εφαρμογή της με τις απαραίτητες ασφαλιστικές δικλίδες θα μπορούσε ακόμη κι ως μέσο προφορικής πανελλαδικής εξέτασης να χρησιμοποιηθεί! Υπερβολές; Ίσως. Αλλά στο μέλλον πολλά μπορούν ν' αλλάξουν.